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Curso de formación para preadolescentes

En Colaboración con la Diócesis de Vitoria y el Club Juvenil Indar, hemos organizado un curso dirigido a los alumnos de 5ºEP y 6ºEP.

Con temas tan diversos pero tan unidos como «Me agobio por tonterías», «Los lazos de las Redes sociales», «Descubriendo el alcohol, el tabaco y algunas drogas» o «Amor y sexo», se ofrecerán cuatro sesiones a cargo de profesionales de reconocido prestigio en sus campos de trabajo.

El curso tendrá lugar a lo largo de cuatro miércoles de 17 a 19:30h contando con una hora de estudio y una hora de sesión. A su vez, cada sábado se ofrecerá una sesión para familias de 18:30 a 20:00h. en la Casa de Cultura ‘Ignacio Aldecoa’.

Las sesiones y ponentes son:

  • MIÉRCOLES18 ENERO/ALUMNOS – SÁBADO 21/FAMILIAS

Estoy “depre”, me agobio por tonterías y no soy capaz de salir del agujero en el que estoy – Fernando Sarráis, psiquiatra, psicólogo y profesor de la Universidad de Navarra

  • MIÉRCOLES 25 ENERO/ALUMNOS – SÁBADO 28/FAMILIAS

Todo a un ‘click’: los lazos de las Redes sociales – Gabriela Michel, orientadora familiar y experta en Redes sociales y Educación afectiva

  • MIÉRCOLES 1 FEBRERO/ALUMNOS – SÁBADO 4/FAMILIAS

Descubriendo el alcohol, el tabaco y algunas drogas – Fundación Jeiki

  • MIÉRCOLES 8 FEBRERO/ALUMNOS – SÁBADO 11/FAMILIAS

¿Por qué lo llaman amor cuando quieren decir sexo? Monte Tur, máster en Coaching e Inteligencia emocional infantil y juvenil. Monitora de Educación afectivo-sexual

Para inscripciones y más información podéis dirigiros directamente a INFO@CLUBINDAR.ORG

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Nclic?

Somos un colegio que pertenece a la gran red educativa de Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta qué Nclic pertenezca a Arenales Red Educativa?

Nclic es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Nclic?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas.Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo (a través de nuestro sistema de Casas), desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo, autonomía en Home Skills y primeros auxilios etc.Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y programa una visita o pregúntanos lo que quieras.