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Normalidad en una situación extraordinaria

Hoy varios alumnos de una clase 3º de Primaria vuelven a clase después de diez días de confinamiento en casa por un caso positivo covid en el aula. Diez días de clases online dando continuidad al aprendizaje, trabajo conjunto y colaboración entre el profesor, los alumnos y las familias, y, grandes dosis de serenidad, paciencia y buen humor.

Probablemente jamás hubiéramos imaginado vivir una situación tan controvertida y anómala como la que estamos viviendo. Momentos de incertidumbre, de sensación de inestabilidad, de desasosiego a veces…, ante esto es necesario que aprendamos a manejar las situaciones imprevistas.

Pero las grandes contrariedades también suponen siempre grandes oportunidades para mejorar, cambiar, y crecer, para dar la mejor versión de nosotros mismos. Sirva además de consuelo que, de habitual, en educación lo sustancial siempre permanece; profesores, familias, alumnos, todos dispuestos para afrontar con espíritu de equipo y colaboración este escenario tan complejo y difícil.

Con ese afán de mejora constante, de dar un paso a delante plantando cara a la dificultad, hemos querido dar la mayor normalidad posible a una situación extraordinaria. Prepararnos para cualquier escenario para actuar con agilidad ante los casos posibles de alumnos o profesores positivos en covid.

Os proponemos diez claves que hemos puesto en práctica, para conseguir la normalidad dentro de la dificultad:

  • Anticipación. Preparar con antelación cualquier escenario.
  • Activación. Poner en marcha el protocolo de Gobierno Vasco.
  • Comunicación. Llamada desde el centro a cada familia afectada.
  • Adaptación. Tener preparada la adaptación de las clases y los recursos online.
  • Acompañamiento. Ayudar a las familias en todo lo que necesiten.
  • Interacción. Conseguir una interacción continua en el aula online.
  • Seguimiento. Por parte del tutor, tanto de los alumnos como de las familias.
  • Serenidad. Acompañar en el proceso con serenidad y flexibilidad.
  • Comprensión. Tener empatía con las distintas situaciones de las familias.
  • Día 10. Que la vuelta al aula sea una fiesta.

La educación ha dado un paso al frente, ha sabido convertir la amenaza en oportunidad, oportunidad de crecer y mejorar; con el avance y el uso de la tecnología en el aula; con la automotivación para seguir alcanzando las metas de aprendizaje; con la colaboración y la labor conjunta de profesores, familias y alumnos, todos avanzando juntos; con optimismo y con la esperanza de un futuro siempre mejor.

Y no deben faltar los ingredientes fundamentales, para dar normalidad a una situación extraordinaria: paciencia, sentido del humor, capacidad de superarse, atender a varios frentes a la vez y, no rendirse nunca.

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Nclic?

Somos un colegio que pertenece a la gran red educativa de Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta qué Nclic pertenezca a Arenales Red Educativa?

Nclic es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Nclic?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas.Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo (a través de nuestro sistema de Casas), desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo, autonomía en Home Skills y primeros auxilios etc.Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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